Den nye regering holder fast i uddannelsesreformen og epx-aftalen, så nu skal den implementeres. På baggrund af ekspertgruppens anbefalinger sætter vi fokus på, hvordan vi skaber attraktive, erhvervsrettede og fællesskabsbærende læringsmiljøer for de unge – set fra elevernes, aftagernes, undervisernes, vejledernes og ledernes perspektiv.
Etableringen af en ny erhvervs- og professionsrettet gymnasieuddannelse er en omfattende reform af det danske uddannelseslandskab.
Af aftaleteksten fremgår det, at partierne bag reformen ønsker at sikre tre overordnede principper for fremtidens ungdomsuddannelser:
- Alle unge efter grundskolen har mulighed for at begynde på en gymnasieuddannelse i nærheden af deres bopæl,
- hvor der er et stærkt ungdomsmiljø,
- og som åbner dørene til videre uddannelse.
Den kommende reform har allerede påvirket samarbejdet internt i de berørte institutioner, ligesom reformen påvirker det eksterne samarbejde mellem de forskellige aktører og sektorer. Nye uddannelsesmæssige og institutionelle streger skal slås, nye kompetencer og professionsfaglige identiteter udvikles, og nye samarbejder etableres – alt sammen for at leve op til aftaletekstens ambitioner og fordringer.
Formål med konferencen
Epx bliver en af de største forandringer på ungdomsuddannelsesområdet i mange år. Konferencens formål er at kvalificere arbejdet med at omsætte reformens ambitioner til praksis og skabe et stærkt afsæt for de lokale og nationale drøftelser om organisering, ledelse, pædagogik og implementering. Gennem ekspertoplæg, praksiserfaringer, tematiske sessioner og debat sætter vi fokus på de muligheder, udfordringer og valg, som følger med etableringen af epx.
Dit udbytte af konferencen
Du får den nyeste viden om ekspertgruppens anbefalinger og konkrete perspektiver på, hvordan epx kan udvikles og implementeres i praksis. Samtidig får du foldet aftaletekstens ’vejledning i hverdagen ud’, inspiration fra erfaringerne med fgu, mulighed for at fordybe dig i relevante temaer og indsigt fra centrale aktører på området. Du går hjem med nye perspektiver, konkrete idéer og et stærkere grundlag for at bidrage til udviklingen af fremtidens ungdomsuddannelser.
Målgruppe
Konferencen henvender sig primært til uddannelsesledere, direktører, rektorer, chefer etc. inden for eud og gymnasier og sekundært til kommende epx-undervisere, forskere og konsulenter.
PROGRAM
9.00 – 9.30
|
Tjek-ind og morgenmad
|
9.30 – 9.50
|
Velkomst
v. Jonas Sprogøe, cand.mag. og ph.d., Bedre Praksis Aps
|
9.50 – 10.50
|
Sammen om epx – fire væsentlige i'er
v. Jonas Sprogøe, cand.mag. og ph.d., Bedre Praksis Aps og ekstern lektor, DPU, Aarhus Universitet
Etableringen af den forberedende grunduddannelse (fgu) har givet en række erfaringer, vi med fordel kan have in mente i de forestående drøftelser om epx’en. Det handler blandt andet om dannelsen af en særlig identitet, hvordan man skaber integration mellem forskellige fagligheder i de blandede lærerværelser, hvordan man tilrettelægger og udvikler indhold, og hvordan man balancerer de mange aktørers forskellige intentioner. Med afsæt i sine erfaringer fra etableringen af fgu og sin seneste bog Sammen om epx – perspektiver og refleksioner stiller Jonas Sprogøe i dette oplæg skarpt på, hvad vi kan lære af opbygningen af fgu-sektoren, og hvilke spørgsmål det kan være relevant at stille sig selv i etableringen af epx'en.
|
10.50 – 11.00
|
Pause
|
11.00 – 12.00
|
Vejledning i epx
v/ Rie Thomsen, professor i karrierevejledning, Aarhus Universitet
Vejledning i epx har sit eget afsnit i anbefalingerne, hvilket afspejler både væsentlighed og ressourcer. I epx er vejledningsopgaven delt. Vejlederne internt på skolen og i ungdomsuddannelserne i dag tager sig af fravær, trivsel, forebyggelse, valg af studieretning, særlig støtte, det som kaldes gennemførselsvejledning. Vejlederne i Studievalg tager sig af uddannelses- og karrierevejledningen om videre uddannelse efter epx. I dette oplæg udfolder vi mulighederne i de forskellige typer af vejledning. Forskning viser, at samarbejde mellem lærere og vejledere om karrierelæring i fagene gør undervisningen mere praktisk, motiverende, verdensvendt og virkelighedsnær for eleverne. Det får du eksempler på i oplægget, og vi drøfter også ledelsesperspektiver på vejledning.
|
12.00 – 13.00
|
Frokost – mulighed for uformelle samtaler og netværk.
Gå til sessioner
|
13.00 – 13.45
|
1. runde af sessioner
(Ved tilmeldingen vælges to af nedenstående sessioner)
Sessioner:
1) Epx – i et elevperspektiv
v. Aske Christiansen, formand, Erhvervsskolernes ElevOrganisation (EEO)
Få et unikt indblik i, hvad unge faktisk efterspørger i den nye epx. Med afsæt i elevernes egne forslag, deres klare aftryk i ekspertgruppens anbefalinger og konkrete eksempler på god praksisfaglig undervisning, tegner Aske Christiansen et billede af en epx, hvor hoved og hånd arbejder sammen, hvor identitet er mere væsentligt end kultur, og hvor uddannelsen bliver et hjem – ikke et kompromis mellem teori og praksis.
2) Attraktive undervisningsmiljøer gennem fællesskabsfokuserede og erhvervsrettede undervisningspraksisser
v. Mathias Gulmann, adjunkt ved Nationalt Center for Erhvervspædagogik, Københavns Professionshøjskole
Hvordan kan vi skabe meningsfulde undervisningsmiljøer for elever i ungdomsuddannelserne, herunder den kommende epx? Kan det være ved at fokusere mere på undervisningens fællesskabsfokuserede, erhvervsrelaterede og omverdensorienterede perspektiver, der er væsentlig for elevernes livsverden?
3) Epx – i et ledelsesperspektiv
v. Magnus Porse, uddannelsesleder, Viborg Gymnasium, der rummer stx, hf, visuel hf og eux
Med den nye epx-uddannelse tager gymnasier landet over for alvor fat på opgaven med at skabe undervisning på tværs af institutioner. Det kan afstedkomme utryghed hos underviserne, men det kan også åbne for nye, spændende faglige forløb og indsigter. Med udgangspunkt i erfaringerne fra Viborg Gymnasiums arbejde med eux Landbrug og Visuel hf vil uddannelsesleder Magnus Porse give indblik i nogle af de ledelsesmæssige opmærksomhedspunkter, når der skal skabes fagligt samarbejde på tværs af uddannelsestyper og fagligheder.
4) EPX – i et samarbejds- og udviklingsperspektiv (AFLYST)
|
13.45 – 13.55
|
Kort pause. Gå til ny session
|
13.55 – 14.40
|
2. runde - sessioner
(Ved tilmeldingen vælges to af nedenstående sessioner)
Sessioner: Se beskrivelser ovenfor.
|
14.40 – 15.00
|
Pause med kaffe/ te og kage
|
15.00 – 15.30
|
Panelopsamling
Sammen vil panelet identificere en række gode råd og opmærksomhedspunkter, som vi skal være opmærksomme på i udviklingen af epx. Panelet vil drøfte forskellige ”promising practices” med afsæt i de erfaringer og den viden, der er til stede i panelet.
Deltagere: Sessionsholderne
Modereret af Jonas Sprogøe, cand.mag. og ph.d., Bedre Praksis Aps
|
15.30 – 15.35
|
Tak for i dag
|
Vi forbeholder os mulighed til ændringer i programmet. / Programmet er revideret pr. 7/10-26.
OPLÆGSHOLDERE
 |
|
Jonas Sprogøe er cand.mag. og ph.d., Bedre Praksis Aps.
|
|
 |
|
Magnus Porse er uddannelsesleder på Viborg Gymnasium, der rummer stx, hf, visuel hf og eux.
|
|
 |
|
Aske Christiansen er formand for Erhvervsskolernes ElevOrganisation (EEO).
|
|
 |
|
Mathias Gulmann er adjunkt på Nationalt Center for Erhvervspædagogik ved Københavns Professionshøjskole, hvor han bl.a. forsker i helhedsorienteret og praksisfaglig undervisning på erhvervsuddannelser og i folkeskolen. Derudover underviser Mathias lærere på erhvervsrettede uddannelser i didaktik og pædagogik på diplomuddannelsen i erhvervspædagogik. Han er uddannet folkeskolelærer og M.A. i Cognitive Science.
|
|
 |
|
Rie Thomsen er professor MSO i uddannelses- og karrierevejledning på Aarhus Universitet, DPU. Siden 2005 har hun forsket i vejledningens praksis og organisering og rådgiver institutioner og stater om udvikling af nationale strategier og systemer for vejledning.
|
|
TIDSPUNKT
27. oktober 2026, kl. 9.00-15.35 (Tjek-ind, morgenmad, te og kaffe kl. 9.00-9.30)
STED
Idrættens Hus - Hotel og konference (Vi forbeholder os ret til at ændre stedet).
PRIS
2.950 kr. pr. person, ekskl. moms og energi- og miljøbidrag.
BOG
Den nye bog "Sammen om epx – Perspektiver og refleksioner" af Jonas Sprogøe er inkl. i prisen. Bogen udleveres på konferencen.
RABAT
15 % rabat ved 3 eller flere tilmeldte.
TILMELDING
Tilmeldingsfrist: 23. oktober 2026, kl. 12.00 (bindende tilmelding fra 20. september 2026).
Efter fristen er du altid velkommen til at kontakte os på forlag@dafolo.dk for at høre, om der er ledige pladser.
TILMELD DIG KONFERENCEN
Vi glæder os til at se dig!
***
Tilmeldingerne registreres i den rækkefølge, de modtages. Bekræftelse og faktura sendes efter tilmeldingsfristens udløb. Dafolo forbeholder sig retten til at aflyse konferencen/enkelte sessioner ved for få tilmeldinger. Vi gør opmærksom på, at tilmeldingen er økonomisk bindende fra tilmeldingsfristens udløb. Pladsen kan altid overdrages til en kollega.
Hvis en oplægsholder forhindres i at gennemføre oplægget af årsager, som ligger uden for Dafolos kontrol (f.eks. pludseligt opstået sygdom), vil vi forsøge at finde en anden oplægsholder, men kan blive nødsaget til at aflyse oplægget.
***
Vi forbeholder os ret til ændringer.