Hvordan kan vi skabe undervisning, hvor alle elever både trives og lærer mere?
På PBL-konferencen 2026 møder du tre af landets stærkeste stemmer inden for projektbaseret læring – Louise Klinge, Lisbeth Hædersdal og Charlotte Stausholm Olesen.
Oplægsholderne viser, hvordan PBL kan forvandle skoledagen, styrke fællesskabet og åbne nye deltagelsesmuligheder – også for de elever, der har det allersværest. De deler deres stærke erfaringer fra praksis med at inddrage elever i valg og udvikling af projekter, styrke fællesskaber og skabe undervisning, der favner alle.
Du får både perspektiver fra almen- og specialområdet og indblik i, hvordan skoleledelser kan gøre PBL til en bærende del af skolens kultur.
Det får du med hjem fra dagen:
- Nyeste forskningsresultater om PBL og trivsel
- Konkrete eksempler på, hvordan PBL kan tilpasses, så alle elever lykkes
- Praktiske værktøjer til at kombinere PBL og co-teaching
- Indblik i, hvordan ledelser kan gøre PBL til en bærende del af skolens kultur
- Inspiration, metoder og erfaringer, du kan overføre direkte til din egen praksis
Uanset om du er lærer, pædagog, leder eller konsulent, går du fra konferencen med ny viden, brugbare værktøjer og et stærkt netværk af ligesindede, der arbejder for at gøre skolen til et sted, hvor faglighed og trivsel går hånd i hånd.
Målgruppe
Konferencen henvender sig til lærere, pædagoger, vejledere, skoleledere og konsulenter i grundskolen, der ønsker at udvikle undervisning og skolekultur, hvor faglighed og trivsel går hånd i hånd.
PROGRAM
9.00 – 9.30
|
Tjek-ind, morgenmad, te og kaffe
|
9.30 – 9.45
|
Velkomst
v. redaktør Maria Appel, Dafolo
|
9.45 – 11.00
|
Ny forskning udfordrer myten om PBL
v. Louise Klinge
Louise Klinge præsenterer resultaterne fra sit seneste forskningsprojekt, der viser, hvordan en moderne tilgang til projektbaseret læring kan styrke både trivsel, engagement og faglighed – også for elever i udfordrede positioner. Du får konkrete principper for, hvordan trygge rammer, hjælpsom stilladsering og et positivt børnesyn kan skabe deltagelsesmuligheder for alle.
|
11.00 – 11.10
|
Kort kaffepause
|
11.10 – 12.00
|
Ny forskning udfordrer myten om PBL - fortsættelse
v. Louise Klinge
|
12.00 – 13.00
|
Frokost og netværk
|
13.00 – 14.15
|
PBL i praksis for alle elever
v. Charlotte Stausholm Olesen
Charlotte deler sine mange års erfaring med, hvordan legende tilgange til læring, PBL og kreative læringsmiljøer kan fremme læring og deltagelsesmuligheder for alle børn. Der vises film, konkrete værktøjer og masser af eksempler fra praksis.
|
14.15 – 14.30
|
Pause, Kaffe og kage
|
14.30 – 15.45
|
Når PBL og co-teaching går hånd i hånd
v. Lisbeth Hædersdal
Lisbeth Hædersdal viser, hvordan strukturerede PBL-forløb kombineret med co-teaching kan skabe inkluderende læringsmiljøer med plads til alle. Du får praktiske værktøjer, skabeloner og eksempler fra Læringshuset i Høje Taastrup, som kan overføres direkte til din egen praksis.
|
15.45
|
Afrunding og kort evaluering – tak for i dag
v. redaktør Maria Appel, Dafolo
|
Vi forbeholder os mulighed til ændringer i programmet.
OPLÆGSHOLDERE
Louise Klinge
Skoleforsker, forfatter og foredragsholder, der med sit seneste forskningsprojekt har punkteret myten om, at projektbaseret læring giver urolige elever og manglende fokus. Louise har fulgt PBL-forløb på skoler og dokumenteret, hvordan en moderne tilgang til PBL kan styrke både trivsel, engagement og faglighed – også for elever i udfordrede positioner. Louise viser, hvordan trygge rammer, hjælpsom stilladsering og et positivt børnesyn kan skabe deltagelsesmuligheder for alle børn.
Lisbeth Hædersdal
Lærer, vejleder og stifter af Sprog i Fokus. Lisbeth har specialiseret sig i, hvordan projektbaseret læring og co-teaching kan skabe inkluderende læringsmiljøer og styrke elevernes faglige og sociale udvikling. Med udgangspunkt i konkrete erfaringer fra Læringshuset i Høje Taastrup viser hun, hvordan struktur, samarbejde og tydelige rammer giver alle elever mulighed for at deltage og lykkes. Lisbeth giver praktiske værktøjer og metoder, der gør det nemt at omsætte PBL og co-teaching til hverdagen på skolerne.
Charlotte Stausholm Olesen
Konsulent i Danmark og Grønland med stor teoretisk og praktisk erfaring inden for PBL, legende tilgange til læring og kreative læringsmiljøer. Er optaget af, hvordan man gennem ledelse, pædagogik og didaktik kan fremme læring og trivsel for alle børn gennem virkelighedsnær, legende og elevinvolverende undervisning.
TIDSPUNKT
29. april 2026, kl. 9.00-15.45 (Tjek-ind, morgenmad, te og kaffe kl. 9.00-9.30)
STED
Aarhus - nærmere adresse følger snarest (Vi forbeholder os ret til at ændre stedet).
PRIS
2.498 kr. pr. person, ekskl. moms og energi- og miljøbidrag.
15 % rabat ved 3 eller flere tilmeldte.
TILMELDING
Tilmeldingsfrist: 27. marts 2026, kl 12.00 (Bindende tilmelding fra 27. marts 2026). Efter fristen er du altid velkommen til at kontakte Dafolo for at høre, om vi kan finde en plads (forlag@dafolo.dk)
TILMELD DIG HER
Vi glæder os til at se dig!
***
Tilmeldingerne registreres i den rækkefølge, de modtages. Bekræftelse og faktura sendes efter tilmeldingsfristens udløb. Dafolo forbeholder sig retten til at aflyse konferencen/enkelte sessioner ved for få tilmeldinger. Vi gør opmærksom på, at tilmeldingen er økonomisk bindende fra tilmeldingsfristens udløb. Pladsen kan altid overdrages til en kollega.
Hvis en oplægsholder forhindres i at gennemføre oplægget af årsager, som ligger uden for Dafolos kontrol (f.eks. pludseligt opstået sygdom), vil vi forsøge at finde en anden oplægsholder, men kan blive nødsaget til at aflyse oplægget.
***
Vi forbeholder os ret til ændringer.
Relevante titler