Hvordan kan vi skabe undervisning, hvor alle elever både trives og lærer mere?
På PBL-konferencen 2025 møder du tre af landets stærkeste stemmer inden for projektbaseret læring – Louise Klinge, Lisbeth Hædersdal og Charlotte Schlichtkrull.
Oplægsholderne viser, hvordan PBL kan forvandle skoledagen, styrke fællesskabet og åbne nye deltagelsesmuligheder – også for de elever, der har det allersværest. De deler deres stærke erfaringer fra praksis med at inddrage elever i valg og udvikling af projekter, styrke fællesskaber og skabe undervisning, der favner alle.
Du får både perspektiver fra almen- og specialområdet og indblik i, hvordan skoleledelser kan gøre PBL til en bærende del af skolens kultur.
Det får du med hjem fra dagen:
- Nyeste forskningsresultater om PBL og trivsel
- Konkrete eksempler på, hvordan PBL kan tilpasses, så alle elever lykkes
- Praktiske værktøjer til at kombinere PBL og co-teaching
- Indblik i, hvordan ledelser kan gøre PBL til en bærende del af skolens kultur
- Inspiration, metoder og erfaringer, du kan overføre direkte til din egen praksis
Uanset om du er lærer, pædagog, leder eller konsulent, går du fra konferencen med ny viden, brugbare værktøjer og et stærkt netværk af ligesindede, der arbejder for at gøre skolen til et sted, hvor faglighed og trivsel går hånd i hånd.
Målgruppe
Konferencen henvender sig til lærere, pædagoger, vejledere, skoleledere og konsulenter i grundskolen, der ønsker at udvikle undervisning og skolekultur, hvor faglighed og trivsel går hånd i hånd.
PROGRAM
8.30 – 9.00
|
Tjek-ind, morgenmad, te og kaffe
|
9.00 – 9.15
|
Velkomst
v. redaktør Maria Appel, Dafolo
|
9.15 – 10.45
|
Ny forskning udfordrer myten om PBL
v. Louise Klinge
Louise Klinge præsenterer resultaterne fra sit seneste forskningsprojekt, der viser, hvordan en moderne tilgang til projektbaseret læring kan styrke både trivsel, engagement og faglighed – også for elever i udfordrede positioner. Du får konkrete principper for, hvordan trygge rammer, hjælpsom stilladsering og et positivt børnesyn kan skabe deltagelsesmuligheder for alle.
(Inkl. kort pause undervejs).
|
10.45 – 11.00
|
Kort kaffepause
|
11.00 – 12.00
|
PBL i praksis for alle elever
v. Charlotte Schlichtkrull
Charlotte Schlichtkrull deler sine mange års erfaring med at skabe inkluderende læringsmiljøer gennem PBL. Du får eksempler på, hvordan man kan tilpasse projekter, så alle elever får mulighed for at bidrage, opleve ejerskab og lykkes.
|
12.00 – 13.00
|
Frokost og netværk
|
13.00 – 14.15
|
Når PBL og co-teaching går hånd i hånd
v. Lisbeth Hædersdal
Lisbeth Hædersdal viser, hvordan strukturerede PBL-forløb kombineret med co-teaching kan skabe inkluderende læringsmiljøer med plads til alle. Du får praktiske værktøjer, skabeloner og eksempler fra Læringshuset i Høje Taastrup, som kan overføres direkte til din egen praksis.
|
14.15 – 14.35
|
Pause, Kaffe og kage
|
14.35 – 15.00
|
Panelsamtale
Charlotte Schlichtkrull og Lisbeth Hædersdal debatterer, hvordan PBL bedst kan bruges til at styrke faglighed, trivsel og fællesskab i skolen. Publikum kan stille spørgsmål.
|
15.00 – 15.15
|
Afrunding og kort evaluering – tak for i dag
v. redaktør Maria Appel, Dafolo
|
Vi forbeholder os mulighed til ændringer i programmet.
OPLÆGSHOLDERE
Louise Klinge
Skoleforsker, forfatter og foredragsholder, der med sit seneste forskningsprojekt har punkteret myten om, at projektbaseret læring giver urolige elever og manglende fokus. Louise har fulgt PBL-forløb på skoler og dokumenteret, hvordan en moderne tilgang til PBL kan styrke både trivsel, engagement og faglighed – også for elever i udfordrede positioner. Louise viser, hvordan trygge rammer, hjælpsom stilladsering og et positivt børnesyn kan skabe deltagelsesmuligheder for alle børn.
Lisbeth Hædersdal
Lærer, vejleder og stifter af Sprog i Fokus. Lisbeth har specialiseret sig i, hvordan projektbaseret læring og co-teaching kan skabe inkluderende læringsmiljøer og styrke elevernes faglige og sociale udvikling. Med udgangspunkt i konkrete erfaringer fra Læringshuset i Høje Taastrup viser hun, hvordan struktur, samarbejde og tydelige rammer giver alle elever mulighed for at deltage og lykkes. Lisbeth giver praktiske værktøjer og metoder, der gør det nemt at omsætte PBL og co-teaching til hverdagen på skolerne.
.jpg)
Charlotte Schlichtkrull
Lærer og leder af Hornbæk Skoles ressourcecenter & PLC. Charlotte har mange års erfaring med projektbaseret læring og er kendt for at skabe inkluderende læringsmiljøer, hvor også de elever, der har det sværest, kan deltage og lykkes. Hun deler konkrete eksempler på samarbejdspraksis og indsatsområder på Hornbæk Skole, hvor årgangsteam og PLC samarbejder om at få alle børn med.
TIDSPUNKT
3. december 2025, kl. 8.30-15.15 (Tjek-ind, morgenmad, te og kaffe kl. 8.30-9.00)
STED
Idrættens Hus - Hotel og konference, Brøndby, Brøndby Stadion 20, 2605 Brøndby (Vi forbeholder os ret til at ændre stedet).
PRIS
2.498 kr. pr. person, ekskl. moms og energi- og miljøbidrag.
15 % rabat ved 3 eller flere tilmeldte.
TILMELDING
Tilmeldingsfrist: 26. november 2025, kl 12.00 (Bindende tilmelding fra 28. oktober 2025). Efter fristen er du altid velkommen til at kontakte Dafolo for at høre, om vi kan finde en plads (forlag@dafolo.dk)
TILMELD DIG HER
Vi glæder os til at se dig!
***
Tilmeldingerne registreres i den rækkefølge, de modtages. Bekræftelse og faktura sendes efter tilmeldingsfristens udløb. Dafolo forbeholder sig retten til at aflyse konferencen/enkelte sessioner ved for få tilmeldinger. Vi gør opmærksom på, at tilmeldingen er økonomisk bindende fra tilmeldingsfristens udløb. Pladsen kan altid overdrages til en kollega.
Hvis en oplægsholder forhindres i at gennemføre oplægget af årsager, som ligger uden for Dafolos kontrol (f.eks. pludseligt opstået sygdom), vil vi forsøge at finde en anden oplægsholder, men kan blive nødsaget til at aflyse oplægget.
***
Vi forbeholder os ret til ændringer.
Relevante titler