Generator: Ungecoach-uddannelse

Det er en kæmpe styrke at kunne se igennem de unges ydre facade og være nysgerrig på, hvad der gemmer sig bagved

Ungdomstiden er en periode fuld af kontraster. Mange unge kan virke okay udadtil og alligevel være frygtelig usikre indeni. Andre unge kan have en selvsikker eller afvisende attitude, men samtidig have et stort udækket behov for hjælp og støtte. Det er en almindelig del af ungdomstiden at svinge mellem en stor selvstændighedstrang på den ene side og på den anden side et lige så stort behov for bekræftelse fra omgivelserne.

Det er en kæmpe styrke at kunne se igennem de unges ydre facade og være nysgerrig på, hvad der gemmer sig bagved. Det er en kunst at kunne opbygge en tillidsfuld relation til alle typer af unge og at kunne lytte og stille de rette spørgsmål, så de unge åbner sig og giver den voksne mulighed for at hjælpe.

Som fagprofessionel, der arbejder med unge, må du være forberedt på at lægge øre til mange små, store og til tider svære problematikker. Du må være klædt på til at kunne håndtere samtaler med mange forskellige typer af unge samt at kunne lytte og hjælpe de unge med at tackle deres udfordringer.

På dette uddannelsesforløb får du opkvalificeret din viden om unge og om dertilhørende relevante tematikker såsom sensitivitet, selvværd samt angst, selvskade- og spiseproblematikker. Du får baggrundsviden og coachende samtaleteknikker, som gør dig i stand til at håndtere samtaler med unge med varierende udfordringer eller sårbarheder.

I dette uddannelsesforløb indgår grundlæggende teori og viden om sensitivitet, introverte og ekstroverte personlighedstræk samt om lavt selvværd, angst, stress, selvskade- og spiseproblematikker blandt unge. Uddannelsesforløbet bygger på en kognitiv grundforståelse, og der benyttes viden og metoder med afsæt i kognitiv teori og kognitiv adfærdsterapi. De anvendte samtalemetoder er coachende og med elementer fra konstruktiv ikkedømmende kommunikation og den sokratiske metode. Derudover hentes viden og inspiration fra Anette Prehns Hjernevenner-serie samt fra hendes metoder til at flippe tanker.

Opbygning og indhold 
Uddannelsens indhold formidles via en blanding af oplæg, samtaler og øvelser, både fælles og i grupper. Uddannelsesforløbet er opdelt i fire overordnede moduler. Overskrifterne og temaerne er vejledende. I praksis vil der være flere overlap mellem modulernes indhold

MODUL 1: RELATIONSDANNELSE OG COACHENDE SAMTALER

• Grundlæggende forståelse. Der arbejdes grundlæggende med at forstå unge mennesker og de bagvedliggende årsager til deres automatiske tanker og reaktioner.
• Personlighedstræk. Vi beskæftiger os med forskellige personlighedstræk såsom sensitivitet, introvert og ekstrovert, og hvordan vi kan bruge denne viden i vores arbejde med unge.
• Vi ser på, hvilke elementer du skal være opmærksom på i opbygningen af en tillidsfuld og tryg relation med unge mennesker.
• Kommunikation og retorik. Vi øver os på opmærksom, lyttende, nærværende og relationsopbyggende kommunikation med unge.
• Du bliver præsenteret for og træner forskellige coachende samtalemetoder.
• Øvelser til at tage med hjem. Vi afprøver forskellige øvelser, som du kan bruge i samtaler med unge. Herunder øvelser om selvværd, selvforståelse, beslutningstagning samt øvelser, der kan hjælpe den unge til at finde ro i sig selv.

MODUL 2: UNGETYPER OG TEMATIKKER

• Skab kontakt. Du får inspiration og redskaber til, hvordan du kan skabe kontakt til eksempelvis tilbageholdende eller afvisende unge mennesker.
• De svære samtaler. Hvordan kan du tale med unge, der mistrives, er særligt sårbare eller udfordrede uden at overskride personlige grænser eller opleve berøringsangst?
• Unge i mistrivsel. Du får grundlæggende viden om unge med lavt selvværd, angst, stress, selvskade- og spiseproblematikker.
• Mistrivsel og sårbarhed. Vi arbejder med, hvordan du kan håndtere samtaler med unge, der er særligt sårbare eller i mistrivsel.
• Coaching af sårbare unge. Vi afprøver coachingmetoder og -øvelser set i forhold til de forskellige ungetyper og tematikker. Herunder arbejder vi med at spotte, bevidstgøre og ændre uhensigtsmæssige tanker, adfærd og mønstre.

MODUL 3: DIN ROLLE SOM UNGECOACH

• Selvindsigt som ungecoach.
• Afprøvning af coaching-øvelser, der kan give selvforståelse og bidrage til selvomsorg for såvel unge som for voksne.
• Der arbejdes med opmærksomhed på coachens egne kerneværdier og dertilhørende forudindtagethed.
• Selvomsorg og omsorgstræthed. Hvordan passer du på dig selv? Hvor starter og slutter dit ansvarsområde?

MODUL 4: UNGECOAHING I PRAKSIS

• Hvordan organiserer man det praktiske omkring coaching: Hvem, hvordan, hvornår?
• Opsamling på baggrundsviden, metoder og redskaber, der er blevet præsenteret undervejs i uddannelsesforløbet.
• Der arbejdes med at udvælge relevant baggrundsviden og passende coachingmetoder set i forhold til varierende problematikker, ungetyper og cases.
• Uddannelsen afsluttes med case-præsentationer i grupper med udgangspunkt i en selvvalgt case.

Hjemmearbejde
Mellem uddannelsesforløbets fire moduler vil der være hjemmearbejde i form af afprøvning af øvelser og samtaleteknikker, samt indsamling af observationer og cases. Der er ingen specifik tidsramme for hjemmearbejdet, men der opnås det bedste udbytte af uddannelsesforløbet ved at benytte tiden mellem modulerne til at afprøve og øve de præsenterede metoder.

Afsluttende case-præsentation
Uddannelsesforløbet består af fire moduler, og det sidste modul afsluttes med en case-præsentation, hvor deltagerne gruppevis udvælger en case og præsenterer udvalgte metoder fra uddannelsesforløbet til at håndtere den aktuelle case

Optagelseskrav
Det er en forudsætning for optagelse på Ungecoach-uddannelsen, at du har gennemført vores 2-dages grundkursus i ungecoaching eller har erhvervet tilsvarende kvalifikationer på anden vis. I det sidste tilfælde bedes du kontakte os, så vi sikrer, at du har de rette kvalifikationer og hermed mulighed for at opnå det optimale udbytte af at deltage i vores ungecoach-uddannelse.