Uddannelsen starter den 28. februar 2023 på Scandic Hvidovre (5 moduler frem til 15. juni 2023)
 

Bliv vejleder i psykologisk tryghed, og styrk det inkluderende fællesskab

Vi udbyder nu hold 2 af vores eftertragtede uddannelse som vejleder i psykologisk tryghed i pædagogisk praksis. Med uddannelsen lærer du, hvordan du kan skabe deltagelsesmuligheder for alle børn og voksne. Uddannelsen er for dig, der er ressourceperson, vejleder, konsulent eller leder i dagtilbud, skole og kommune. 

På uddannelsen arbejder du med: 

• Hvordan psykologisk tryghed og co-teaching/sampraksis kan være med til at kvalificere samarbejdet mellem de voksne 
• Hvordan psykologisk tryghed og co-teaching/sampraksis kan skabe deltagelsesmuligheder i læringsrummet med børn 
• Hvordan psykologisk tryghed og co-teaching/sampraksis kan være omdrejningspunkt i skole- og institutionsudvikling 
• Hvordan du kan anvende Universal Design for Learning som en didaktisk ramme til at arbejde med flere veje til læring i undervisningen og herigennem fremme inkluderende og fleksible læringsmiljøer.

Hvorfor co-teaching og psykologisk tryghed?
Co-teaching eller sampraksis er en vigtig nøgle til inklusion, viser forskningen. Arbejder to professionelle sammen i den pædagogiske praksis, kan det virke inkluderende, hvis de professionelle vel at mærke har forskellige kompetencer og formår at bringe dem hensigtsmæssigt i spil sammen.  

Kombineres co-teaching/sampraksis med en anden nøgle til inklusion, psykologisk tryghed, kan det skabe de nødvendige deltagelsesmuligheder for såvel børn som professionelle. Psykologisk tryghed er overbevisningen om, at man ikke bliver straffet eller ydmyget for at komme med sine idéer, spørgsmål, tanker og fejl. Psykologisk tryghed er på den måde et vigtigt grundlag for øget læring og trivsel. 

Om uddannelsen
På uddannelsen som vejleder i psykologisk tryghed i pædagogisk praksis lærer du at forstå og anvende psykologisk tryghed og co-teaching/sampraksis til at skabe deltagelsesmuligheder for børn og professionelle i pædagogisk praksis.

Målgruppe
Uddannelsen henvender sig til dig, der gennem andre skal lykkes med at skabe øget læring og trivsel for børn og voksne i dagtilbud og skole. Du er fx ressourceperson, vejleder, konsulent, AKT-person, støttepædagog,  trivselsperson, afdelingsleder eller skoleleder.

Dit udbytte
På uddannelsen lærer du at kvalificere de samarbejdsrum, fx møder, observationer og sparringer, du har med dine kolleger, så I sammen lykkes med inklusionsopgaven. Du får desuden viden og konkrete redskaber til arbejdet med psykologisk tryghed, co-teaching/sampraksis og deltagelsesmuligheder i dagtilbud og skole. Vi sætter jeres praksis i centrum og kobler det med nyeste viden og forskning på området.

Du lærer:

• At anvende psykologisk tryghed til at øge deltagelsesmulighederne for børn og professionelle 
• At skabe psykologisk tryghed i både personalegruppen og læringsmiljøerne
• At kvalificere det professionelle samarbejde med co-teaching/sampraksis som metode
• At vejlede om co-teaching/sampraksis
• At arbejde med professionel positionering
• At kortlægge psykologisk tryghed og flerstemmige deltagelsesmuligheder ved hjælp af digitale værktøjer
• At bruge procesfaciliteringsgreb i mindre, mellemstore og større grupper af kollegaer
• At komme fra intention til handling med adfærdsdesign
• At bruge Universal Design for Learning (UDL) til at tilrettelægge undervisning med flere muligheder for adgang til stoffet og til at udtrykke sig, så flere børn får mulighed for at kunne deltage.