Vi bruger cookies til at forbedre vores website og din oplevelse. Hvis du vælger at takke nej til vores brug af cookies, vil sitet stadig fungere, men der kan opleves nedsat funktionalitet.

PædagogikBasen

Bidrag og inspiration til at lære, trives og være

Side 1 af 3

13-03-2019 Styrk relationer og fællesskab – også i skolens ældste klasser Mistrivsel, ensomhed, mobning, manglende motivation, fravær og skolevægring… Symptomerne kan være mange, når skolens ældste elever har ondt i deres relationer og fællesskab. Eleverne reagerer på manglende tilhørsforhold og et skrøbeligt ”vi”.
04-03-2019 Mærk dannelsen Dannelse kan være et meget abstrakt begreb, og det kan være svært at begribe og sanse og svært at få greb om i hverdagens praksis. Vi kan få hjælp i teorier og støtte os til modeller, men dannelse skal også kunne mærkes lige dér midt i vores dagligdag.
22-01-2019 5 strategier for formativ vurdering Arbejder du også med formativ vurdering? Eller siger du bare, du gør? Tjek selv!
21-01-2019 Fremmer traditionel undervisning den demokratiske dannelse?Det er skolens formål at forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund. Spørgsmålet er imidlertid, om den traditionelle undervisning fremmer dette formål, eller om den i virkeligheden stiller sig hindrende i vejen?
14-01-2019 Du kan ikke fjerne dit barns frygt!Overskriften her er vigtig. Den rummer nemlig en central hjernelogik: Adfærd, følelser og vaner er som stier i hjernen. De stier, vi har gået på mange gange, er blevet stadig tydeligere og mere oplagte at følge. De stier, vi kun bruger sjældent, gror til … ligesom det gælder for stier i forårsskoven.
13-12-2018 Hvad skal vi lege?Legen er igen kommet på dagsordenen i dagtilbud. Men hvad betyder det, og hvordan kan de voksne omkring børnene støtte og guide legen, så den bliver god for alle børn?
10-12-2018 Meningsfuld ledelse med data Når man har arbejdet med data i nogen tid, vil man sandsynligvis opdage, at det er hele iscenesættelsen omkring dataarbejdet, der i virkeligheden er det væsentlige.
05-12-2018 3 faldgruber ved distribueret ledelse Distribueret ledelse bliver i stigende grad nævnt som en mulig ledelsesform til at kunne løse flere af nutidens moderne ledelsesudfordringer. En af disse udfordringer er skismaet mellem på samme tid både at have over-blikket – komme op på balkonen og se opgaven, udfordringen, personalet med videre fra oven – og have ind-blikket i maskinrummet (hvad sker der i fx klasseværelset).

Forrige side
Side 1 af 3
Næste side

Vil du vide mere?

Så grib chancen og tilmeld dig et af vores spændende nyhedsbreve!

Ved tilmelding til vores nyhedsbrev bekræfter du at have
accepteret vores persondatapolitik. Skulle du fortryde,
kan du til enhver tid afmelde dig.

Hvad har du på hjerte?

Send!

Vi vender tilbage med et svar så hurtigt, vi kan!

Mange tak for din besked.

Gratis smagsprøve på...

PædagogikBasen

Vil du vide mere?

Ved tilmelding til vores nyhedsbrev bekræfter du at have accepteret vores persondatapolitik. Skulle du fortryde, kan du til enhver tid afmelde dig.

Hvad har du på hjerte?

Mange tak for din besked.

Få et uddrag af bogen: Find dit hvorfor

Ved tilmelding til vores nyhedsbrev bekræfter du at have
accepteret vores persondatapolitik. Skulle du fortryde,
kan du til enhver tid afmelde dig.