Psykologisk tryghed i dagtilbud

6. maj 2024 i Kolding, kl. 9-15.30 (Afholdes også den 8. april 2024 på Sjælland)

I vores moderne pædagogiske praksis står vi over for skiftende, modstridende og komplekse krav. Disse udfordringer sætter ikke kun opgaverne, pædagogikken og læringsmiljøerne på prøve, men kræver også psykologisk tryghed i fællesskabet blandt professionelle i dagtilbud.

Psykologisk tryghed er et fælles ansvar. Vi er både som ledere og medarbejdere med til at skabe en kultur præget af psykologisk tryghed, hvor vi respekterer hinanden og samarbejder – også med mennesker, der tænker anderledes end os selv. Vi har brug for alles perspektiver for at kunne løse den pædagogiske opgave. Netop derfor er psykologisk tryghed værd at give opmærksomhed. 

MÅL OG INDHOLD AF LÆRINGSDAGEN

Psykologisk Tryghed: Et fælles fokus for pædagogisk personale og ledere i dagtilbud

Formålet med denne læringsdag er at udforske, hvordan I som pædagogisk personale kan etablere og opretholde psykologisk tryghed i jeres daglige praksis og det professionelle fællesskab.

Både forvaltning, pædagogiske ledere og medarbejdere kan være med til at skabe en kultur, hvor I samarbejder konstruktivt og systematisk om at være lærende i et psykologisk trygt miljø. På læringsdagen får I en fælles forståelse for psykologisk tryghed som begreb, og I får redskaber, der kan støtte jer på vejen til arbejdet med psykologisk tryghed og at være lærende sammen. 

I kommer til at arbejde konkret med, hvordan I kan skabe de nødvendige relationelle bånd mellem de professionelle, forældrene, i børnegrupper og med andre relevante samarbejdspartnere i jeres hverdag. Relationerne er afgørende, fordi kravene til både medarbejdere og ledelse sætter konstant pres på opgaveløsningen, pædagogikken og i sidste ende læringsmiljøet. Psykologisk tryghed er en nødvendig del af løsningen. 

I kommer til at arbejde med:

• Hvordan I kan vurdere psykologisk tryghed i jeres personalegruppe
• Facilitering af åbne dialoger, også omkring svære emner
• Konstruktivt samarbejde og støtte til hinanden
• At give plads til individualitet og samtidig skabe rum for forskelligheder
• At forstå og håndtere fejl konstruktivt

Derfor skal I deltage:

• I opnår teoretisk viden om psykologisk tryghed
• I arbejder med redskaber til at styrke samarbejdet gennem psykologisk tryghed
• I får inspiration til at tage fælles ansvar for et sundt psykisk læringsmiljø

Målgruppe:

Læringsdagen henvender sig til forvaltningsmedarbejdere, pædagogisk ledelse i dagtilbud, ressourcepersoner samt pædagogisk personale, der har en rolle i at skabe psykologisk trygge læringsmiljøer.