Sampraksis i dagtilbud

Hvordan kan man gennem de professionelles samarbejde skabe stærkere børnefællesskaber?

Begrebet sampraksis er de seneste år dukket op i det pædagogiske landskab i Danmark og er under stadig udforskning og udvikling.

Sampraksis trækker tråde til begrebet co-teaching og handler om at kvalificere de professionelles samarbejde for at skabe stærke børnefællesskaber, der tilbyder deltagelsesmuligheder for alle børn.

Ved sampraksis tager man det bedste fra specialpædagogikken og almenpædagogikken med det mål, at flere børn trives og lærer i de børnefællesskaber, de er en del.

På vores forløb og læringsdage får I f.eks.:

• Viden om, hvordan sampraksis kan være med til at løfte inklusionen
• Et teoretisk fundament for arbejdet med sampraksis i dagtilbud
• Vigtige fokuspunkter i arbejdet for at sikre, at sampraksis lykkes
• Særlige pædagogiske vinkler ind i arbejdet med sampraksis, f.eks. deltagelsesmuligheder, børneperspektiver, kollektiv mestring og psykologisk tryghed.