OPSTART 3. september 2024 I HORSENS (5 moduler frem til 10. december 2024). Uddannelsen afholdes også i Hvidovre. 
 

Skab deltagelsesmuligheder for alle elever med UDL

UDL står for Universal Design for Learning og er en forskningsbaseret tilgang til undervisning, der fremmer inkluderende og fleksible læringsmiljøer. På denne uddannelse lærer du, hvordan du kan skabe deltagelsesmuligheder for alle elever med UDL’s didaktiske ramme.

Med UDL vendes blikket mod didaktikken i undervisningen, og fokus er at skabe deltagelsesmuligheder for alle elever gennem veltilrettelagt undervisning.

På uddannelsen arbejder du med: 

• Hvad er UDL, og hvilket fundament står det på?
• Hvordan kan UDL skabe deltagelsesmuligheder for alle elever?
• Hvordan kan du anvende UDL i din praksis?

Hvorfor UDL?

UDL er en forskningsbaseret didaktisk ramme, der kan understøtte lærernes arbejde med at undervise de mangfoldige børnegrupper. Med UDL skaber man flere didaktiske veje i undervisningen, så man reducerer barriererne for elevernes deltagelse i læring og sikrer fleksible læringsmiljøer.

UDL er en tilgang, der tilbyder lærere konkrete didaktiske greb, der kan skabe mere fleksibilitet i undervisningens praksis. Når undervisningen tilrettelægges med UDL, gives der flere muligheder for adgang til stoffet, indtryk, og flere muligheder for at udtrykke sig, udtryk. Samlet set betyder det, at eleverne får flere muligheder for at være deltagende.

UDL’s didaktiske ramme rammesætter desuden elevernes engagement og motivation og giver bud på, hvad man som professionel kan arbejde med helt konkret for at tilvejebringe muligheder og anledninger til, at elevernes motivation og engagement højnes.

Om uddannelsen
På uddannelsen lærer du at skabe deltagelsesmuligheder for alle elever med udgangspunkt i UDL’s didaktiske ramme.

Målgruppe
Uddannelsen henvender sig både til dig, der er tæt på eleverne, men også dig, der lykkes genne andre. Du er fx lærer, pædagog, ressourceperson, vejleder, konsulent, afdelingsleder eller skoleleder.

Dit udbytte

På uddannelsen lærer du at kvalificere undervisningens elementer med UDL’s ramme i forhold til deltagerne. Du får desuden viden og konkrete redskaber til en undervisning med UDL.

Vi sætter jeres praksis i centrum og kobler det med nyeste viden og forskning på området.

Du lærer:

• Hvad UDL er, og hvilken forskning der ligger bag
• Hvordan UDL kan praktiseres i en dansk skolekontekst, og hvad det kan bidrage med
• Hvad den nyeste motivationsforskning siger, og hvordan UDL giver bud på arbejdet hermed
• Hvordan du som professionel kan skabe deltagelsesmuligheder for alle elever gennem dine didaktiske overvejelser, der rækker ind i både indtryk og udtryk i undervisningen
• Hvilke perspektiver og UDL-redskaber du kan bruge i din undervisning
• Hvordan du kan komme fra intention til handling med adfærdsdesign.